改革完善高校教师考核评价制度，是深化高校人事制度改革、建设高素质专业化队伍的迫切需要。近年来各地各高校积极探索教师考核评价改革，积累了不少经验，取得了一定成效，但仍然存在考核评价缺乏整体设计，对教师从事教育教学工作重视不够、重数量轻质量的问题还比较严重；考核评价急功近利，考核结果的科学运用有待完善等问题，亟待进一步改进和完善。
燕软高校绩效考核系统的设计和研发，坚持以岗定位、业绩统量、贡献导向、多绩多酬、优绩优酬、特绩特酬”的发放原则，建立“教学与科研、专业与学科、基础研究与应用研究”相互融通的考核系统，充分发挥收入分配的导向作用，激励全体教职工认真履行岗位职责，实现科技化、信息化的管理手段，使人工从复杂的逻辑关系计算中解放出来，优化高校绩效考核的业务流程，提高工作效率，改善服务质量。从而建立起信息化、职业化的绩效考核系统的管理平台。
系统基于J2EE技术的面向服务的体系结构，采用SSM+Mysql技术框架，使用aviator表达式求值引擎，具有轻量级和高性能等特点，直接将表达式编译成Java 字节码, 交给JVM去执行。他支持绝大多数运算操作符，包括算术操作符、关系运算符、逻辑操作符、位运算符、正则匹配操作符(=~)、三元表达式；支持操作符优先级和括号强制设定优先级；逻辑运算符支持短路运算；支持丰富类型，例如nil、整数和浮点数、字符串、正则表达式、日期、变量等，支持自动类型转换；内置一套强大的常用函数库；可自定义函数，易于扩展；可重载操作符；支持大数运算(BigInteger)和高精度运算(BigDecimal)；性能优秀。
系统特点：
1.用统一标准处理和提供信息，排除使用前后矛盾的不完整的数据；
2.通过接口及其他方式，完整及时地提供高校在管理中需要的数据；
3.按要求设置好参数、配置好计算规则，一键自动计算绩效结果；
4.提供尽可能精确、可靠的数据，以便领导宏观掌握整体工作。
主要功能模块：
本科参数设置：本科理论课程教学设置、本科实践教学设置、本科教学其他设置、本科获得竞赛奖项设置、教学竞赛奖励设置、教学成果奖励设置、教改项目设置、教研论文与教材编著设置、教师教学奖励设置、本科科研育人奖励设置、专业建设成果奖励设置、教学平台建设设置、双创教育组织管理设置、双创竞赛奖励设置、本科实验教学设置、实验室管理工作设置、科技成果奖设置、科技项目设置、中外联合办学设置、教职工参与国际交流设置、学生赴外学习交流设置、外国留学生培养设置、聘请海外专家设置、承办国际学术会议设置、学科建设设置、全国学科评估排名设置、学位点建设设置、博士后流动站设置
本科计算方法设置：本科理论教学计算方法、本科实践教学计算方法、本科教学其他计算方法、国家科技竞赛计算方法、教师监考绩效计算方法、教学竞赛奖励计算方法、教学成果奖励计算方法、教改项目计算方法、教研论文与教材编著计算方法、教师教学奖励计算方法、本科科研育人奖励计算方法、专业建设成果奖励计算方法、教学平台建设计算方法、双创教育组织管理计算方法、双创竞赛奖励计算方法、本科实验教学计算方法、实验室管理工作计算方法、科技成果奖计算方法、科技项目计算方法、中外联合办学计算方法、教职工参与国际交流计算方法、学生赴外学习交流计算方法、外国留学生培养计算方法、聘请海外专家计算方法、承办国际学术会议计算方法、学科建设计算方法、全国学科评估排名计算方法、学位点建设计算方法、博士后流动站计算方法
年度绩效：理论教学绩效、实践教学绩效、教师监考绩效、教学成果绩效、教改项目绩效、教研论文及教材编著绩效、教学竞赛奖励绩效、年度教师教学绩效、科研育人绩效、专业建设成果奖励绩效、教学平台建设绩效、双创教育组织管理绩效、双创竞赛奖励绩效、科技成果奖绩效、科技项目绩效、实验教学绩效、实验室管理绩效、中外联合办学绩效、教职工参与国际交流绩效、学生赴外学习交流绩效、外国留学生培养绩效、聘请海外专家绩效、承办国际学术会议绩效、学科建设绩效、全国学科评估排名绩效、学位点建设绩效、博士后流动站绩效、本科年度绩效
专任教师工作量：教育教学工作量、教学成果奖励、科技成果奖、中外联合办学、科研工作量、本科生课程教学、教改项目、科技项目、教职工参与国际交流、学生赴外学习交流绩效、学科建设工作量、教研论文与教材编著、科技平台建设、学科建设、本科理论教学绩效、国际化建设工作量、教育教学成果、教学竞赛奖励、学术交流、全国学科评估排名、外国留学生培养、社会服务工作量、专业及平台建设、本科实践教学绩效、教师教学绩效、专业建设成果奖励、双创教育组织管理、论著、学位点建设、聘请海外专家、本科生科研育人绩效、其他业绩工作量、创新创业教育、本科教学其他绩效、教学平台建设、双创竞赛奖励、知识产权绩效、博士后流动站、组织承办国际学术会议绩效、指导学生获得国家顶级科技竞赛、教师监考信息
实验人员工作量：实验教学绩效、实验室管理工作、实验室其他绩效
基础信息：教师基本信息、课程基本信息、班级基本信息
组织机构：部门管理、岗位管理、人员管理
系统管理：用户组、用户组用户、用户组权限、角色名称、角色菜单、日志管理、一级菜单、二级菜单
